Leg og bevægelse

Læreren giver hver elev et kort med deres del af læsekæden. Det kan være en linje, eller en lille del af en historie. Eleven skal så på klassen gøre det, der står på kortet, når en anden gør det som "trigger" dette.

Fx når én rækker hånden i vejret ( første trigger) sig: “Ich liebe Apfelsinen”. Man skal altså sige eller gøre noget.

Når eleverne har prøvet at gøre det en gang, så tag tid på, hvor hurtigt de kan gøre det. De vil elske at prøve læsekæden igen, og gøre det hurtigere denne gang.

Man hjælper selvfølgelig de elever, der ikke er helt sikre på, hvad de skal gøre. Man kan også hjælpe dem med en hurtigere måde at gøre det på.

Kortene kan byttes mellem eleverne, og så prøves læsekæden igen.

Her er to eksempler på en læsekæde. Indholdet er ens. Når denne er afprøvet, og man har gjort det nogle gange på tid og er blevet bedre, så lad eleverne lave en kæde, som kan afprøves de næste dage.